Trastorno de atención e hiperactividad. TDAH
¿Existe el TDAH -Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad-? (I)
Parece ser que hay razones para pensar en un posible abuso en el diagnóstico del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad -TDAH- en niños y jovenes en edad escolar.
Detrás del diagnóstico de esta nueva enfermedad parece que existen potentes grupos económinos de diferentes áreas de las industrias relacionadas con la Salud (laboratorios de farmacia, grupos de presión médicos y/o psicológicos...).
También parece que existe una sociedad que demanda fármacos para solucionar comportamientos infantiles que eran normales hace unos años y que han dejado de serlo por presión de un hiperpsicologicismo tan militante como contagioso y pernicioso.
Hay quién piensa que todo comportamiento infantil distinto del de un adulto a escala, es potencialmente un comportamiento enfermo, y por tanto tratable externamente, es decir, farmacológicamente, sin reparar en los efectos secundarios.
Desde este rincón solo pretendemos sensibilizar sobre la ligereza en el diagnóstico del TDAH, no pocas veces a petición de los propios padres y/profesores, y sobre los efectos secundarios que tienen los mismos en una población, la infantil, en pleno desarrollo psicofisiológico.
Tomar precauciones es la mejor forma de evitar situaciones que pueden ser irreversibles para el niño/joven y pueden haber estado basadas en decisiones tomadas muy a la ligera.
Presentamos algunos textos entresacados del artículo Aumenta el número de niños tratados de una enfermedad inexistente: el Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Salud Mayo 2011. Número 138.
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