En la Estrategia, el error más grave es la ausencia de plan. El alumno impulsivo empieza a operar con los datos en cuanto termina de leer, sin preguntarse si esa suma o esa división realmente le acercan a la meta.
Winmates fomenta la "pausa estratégica". Antes de tocar el teclado, el niño debe visualizar el camino. ¿Es mejor hacer un dibujo? ¿Probar con números más pequeños? ¿Trabajar hacia atrás?
Elegir el plan adecuado es una destreza que se entrena. Cuando el alumno justifica su elección ("Hago esto porque necesito hallar el total antes de repartir"), el error de estrategia desaparece para dar paso al razonamiento lógico.